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动漫行业人才需求分析

汇众教育<徐汇>游戏动漫学院 2014/5/30 0:00:00 汇众教育小编

随着动漫产业的全面发展,培养一批熟练掌握动漫设计的基本知识,具有动画艺术创作的基本技能,能从事电脑美术教学、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才,已经成为动漫行业发展的迫切需要。但从目前情况看,我国动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求,而且缺口比例较大。

1.从总量来看,动漫人才奇缺。我国影视动漫人才总需求量达15万人,游戏动漫人才总需求量要10万人,而目前国内的动漫产业人才总数尚不足1万人,只相当于韩国的1/3。

2.从业人员质量不高。动漫制作公司需要的动漫人才,不仅要懂得网页式的平面设计和Flash制作,而且还要懂得构思创作,但到目前为止,国内这种复合型的动漫人才凤毛麟角,十分紧缺。这从一个侧面反映出我国动漫人才需求还处于一种”深度饥渴”状态。目前动漫行业的从业人员多是半路出家的,对一些高难度的动漫设计往往显得力不从心。

3.现有的动漫从业人员人才结构不合理。动漫产业的人才需求应当呈现为“金字塔形”,其底层是运营、支持、服务等“边缘”人才;中段是动漫设计与开发人才;塔尖是主创作师、主程序员、美术总监、策划总监等人才,其中,需求量最大的是“中段”人才。而我国动漫业目前的从业队伍中,多为低端运营、服务人员和少量的高端纯研究人员,中段的动漫设计与开发人才奇缺,人才结构很不合理。

4.具有较深人文底蕴的创造性人才匮乏。目前,大部分动漫从业人员都是从其他领域转过来的,是从动漫“发烧友”成长起来的。他们大部分是操作型、技术型人才,对中国传统文化缺乏深入理解和准确把握,对文学、艺术和影视创作缺乏研究与修养,其人文底蕴和素质不太适应事业的要求。

由于没有数量足够、质量优良、结构合理和独具创造性的人才,我国的动漫产业目前还只能是粗放型的产业,在这样的人才层面上即使出现产业繁荣,也只是暂时的现象,而难有可持续发展。

人才问题已经成为严重制约我国动漫产业发展的桎梏和瓶颈。

我国的动漫人才培养起步较晚,从2000年开始动漫产业的良好前景才被各个机构看好,我国的动漫人才培养开始有了一定规模,但是院校在动漫人才培养上还存在一些问题。如人才培养定位不明,各院校的专业设置、培养目标大致相同,人才培养特色不明显,学生实践操作能力和最新技术使用能力不强,毕业生进入动漫企业后一般都要经过1年以上的时间才能胜任工作;二是传统学科型模式仍然没有改变,课程内容与职业实践相脱节的现象依然存在;三是人才培养模式滞后,引进、利用国际国内优质教育资源的能力不强,与企业结合紧密度不高,占主导地位的依然是以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式,等等,影响着地区乃至国家动漫产业的发展,由此,校企合作共同培养高水平专业动漫人才已迫在眉睫。

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